ISBN 978-3-86853-241-8

978-3-86853-241-8, Reihe Mathematik

Marianne Moormann
Begriffliches Wissen als Grundlage mathematischer Kompetenzentwicklung - Eine empirische Studie zu konzeptuellen und prozeduralen Aspekten des Wissens von Schülerinnen und Schülern zum Ableitungsbegriff

160 Seiten, Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München (2009), Softcover, B5

Zusammenfassung / Abstract